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专家引领促成长教研路上寻芬芳

发布者:教科室发布时间:2021-01-20浏览次数:10


2021年1月14号下午,我校“南京市李爱云英语名师工作室邀请了三位专家前来引导英语科研论文写作。专家们带来了内容丰富详实的讲座,在场的老师受益良多。

  

第一位讲座专家是江苏省特级教师、正高级教师刘美琳老师,她的讲座题目是《科研论文写作与教师专业发展》。通过问卷数据展示、写作境界探讨、错误成因剖析等环节,刘老师从“是什么”“为什么”和“怎么做”三个方面诠释了教科研论文写作。作为南京市第十三中学的教科室主任,刘老师非常重视并关注青年教师专业成长,她鼓励老师们勤于动笔、乐于反思,将功利性写作、任务性写作变成习惯性写作,甚至是享受性写作,让写作成为生活中不可或缺的一部分。借用“人民教育家”于漪老师的话,刘特激勉老师们“要有点气象”,因为“教育的质量就是人的质量,也是教师的质量、学生的质量。从事教育的人就必须有点气象。”


  

第二位讲座专家是南京市教学研究室高中英语教研员、南京市中学英语学科带头人邢文骏老师。在风趣幽默的话语间,邢老师先容了阅读期刊的思路,比如如何寻找与阅读本学科、跨学科、综合类期刊等资源。作为大家工作室的核心成员之一,邢老师以“家里人”的身份,毫无保留地分享了他多年来积累的宝贵经验,比如科研论文写作的内容可以是理论积淀,也可以是课堂实践;可以是课堂教学中存在的问题,抑或是课堂教学的精彩之处,更可以是对新方法新理念的尝试。在实践的积累后,还要加强理论学习,尤其是对大家的教学有引导意义的理论。最后,邢老师建议老师们在研读期刊时,整理和归档不同的话题;在平时授课时,记录和总结闪光的瞬间。点滴小流,汇成江河,做好平日的案头工作,才能有精彩的教科研成果。



  第三位讲座专家是南京市英语学科带头人、南京市第二十九初中英语教研组长周伟老师,他给大家带来了自己的写作经历分享:《论文写作:英语教师的痛点分析与应对策略》。周老师是一位高产的编辑,光是在去年年初的“停课不停学”期间,他就撰写了7篇科研论文并相继在核心期刊等发表,着实让老师们钦佩。但是这背后的写作之路,也并非一帆风顺。周老师用坚持与智慧、勤奋与思考成就了自己,也带动了一群人。他无私分享了自己的论文写作方法,鼓励老师们依托各类资源,增强学习意识;研究核心期刊的范文样式,提升写作技巧。同时,周老师反复强调“课标”的重要性,老师们要吃透课标,加深理论积淀;再要关注研究热点,推敲论文选题,培养写作的敏锐度。另外,他还着重强调论文写作的规范问题,因为规范的论文格式是教师学术修养的体现。他与老师们分享了他的人生格言——“成功是偶然,失败是常态”。唯有坚持论文写作的信念,多思多写,才能苦中有甜,先苦后甜。

 


 讲座结束后,专家们与老师们又展开真情互动,听讲的老师们提出平时教科研中遇到的问题,专家们答疑解惑,气氛热烈,虽天色渐晚,老师们仍然保持着高度的学习热情,久久不愿离去。感谢三位专家的引导与引领,他们既诠释了教科研的精神内核,又解读了论文写作的方法,还分享了“实践工”的切身感悟。不忘初心,砥砺前行;奋斗有我,为梦发声。大家相信,在全新的2021年,李爱云工作室的老师们必定在教科研的路途上走得更有方法、更有力量,实现从应然到必然、从必然到自由的突破!



  


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